Benvenuti alla versione 2.0 di
Progetto Smilla.it

Eccovi due news due, dal mondo della comunicazione scientifica

1 ScienceWatch.com

ScienceWatch è un servizio realizzato da una delle age

nzia di stampa più prestigiose del mondo: la Thomson Reuters. E’ realizzato appositamente per il mondo della ricerca scientifica e consiste nel tener monitorato e controllare costantemente la produzione di articoli scientifici sulle riviste di settore. Stiamo parlando di riviste scientifiche moltomolto specializzate, roba per ricercatori, tecnici, niente che si possa comprare nell’ edicola sottocasa…

Questo flusso di pubblicazioni, è davvero enorme e viene studiato ed analizzato in vari modi e con vari strumenti da ScienceWatch.
Uno dei modi più semplici ed efficaci è (semplificando) quello di stimare il valore scientifico di un determinato articolo contando quante volte esso viene citato da tutte le pubblicazioni che vengono realizzate dopo la sua uscita.

Bene.

ScienceWatch pochi giorni fa ha comunicato che nell’ultimo biennio del 2009, uno degli articolo scientifici più citati è stato realizzato dalla ricerca ANDRILL e si intitola “Oscillazioni plioceniche della calotta glaciale dell’Antartide Occidentale”.

Olè!

2 C’è chi si laurea parlando di ANDRILL e delle sue scuole

Pochi giorni fa presso l’Università di Siena, il Dott Antonio Murano ha conseguito la laurea specialistica in Comunicazione Naturalistica ed Ambientale (Co.N.Am.). E indovinate un pò su che argomento ha discusso la propria tesi?

Sì, proprio su ANDRILL e sul suo programma di comunicazione!

In 130epassa pagine Antonio analizza passo dopo passo tutto quello fatto da andrill e da smilla in tre anni di lavoro, cercando di fare un confronto tra i risultati raggiunti con questo tipo di comunicazione e quelli che si raggiungono con una impostazione più tradizionale fatta, prevalentemente, attarverso i media tradizionali. Ne emerge un quadro molto positivo. E che, non ve lo nascondiamo, ci fa proprio felici….

Si è appena concluso il terzo anno del progetto. Nelle scuole i prof consegnano i registri in segreteria, mentre genitori con facce scure attendono sulle poltrone di parlare con il preside e i bidelli fanno le pulizie straordinarie delle aule con l’ammoniaca.

E’ stato il terzo anno del progetto e il primo condotto senza che in Antartide si svolgesse il carotaggio della ricerca ANDRILL. In entrambe le edizioni precedenti infatti seguivamo giorno per giorno le vicende della perforazione e della vita dei nostri ricercatori nella base antartica. Quest’inverno (estate in Antartide) abbiamo seguito invece le indagini sismiche fatte da New Harbour Project, il progetto che dovrebbe consegnare ad ANDRILL le informazioni utili per poter scegliere i siti delle prossime perforazioni.

Le attività fatte da progettosmilla son state parecchie:

• videoconferenze tra ricercatori americani in Antartide e le scuole,
• la mostra dedicata ai poli svoltasi Museo di Scienze di Trento,
• il corso di aggiornamento per insegnanti fatto a Bolzano,
• la pubblicazione del pacchetto del progetto Flexhibit
• la nuova veste grafica di questo sito,
• le conferenze e seminari fatti in Italia e all’estero e, soprattutto
• una ventina di scuole coinvolte. Che, tra l’altro, son sempre la cosa piu bella del progetto….

Nonostante l’impegno e le tante attività abbiamo riscontrato forse un pò meno passione e coinvolgimento rispetto agli anni scorsi e pensiamo che abbia pesato parecchio il fatto che non ci fossero italiani in Antartide con cui collegarci e rimanere in contatto.

Lo stand di ANDRILL alla conferenza annuale della NSTA la Associazione Americana degli Insegnanti di Scienze (New Orleans Marzo 2009). Di schiena la Prof.ssa Betty Trummel, del team educational del progetto.

Ma poco male, abbiamo sempre parecchie cartucce da sparare per tenervi con il dito attaccato al mouse. Eccovene alcune pronte in canna per l’anno prossimo:

-2 Settembre 2009. Siena. presso la sede del Museo Nazionalde dell’Antartide ci troveremo per presentare il kit didattico del progetto flexhibit. Il programma dell’incontro (ancora da definire nei dettagli) prevede che si svolgano delle presentazioni per fare il punto sulla ricerca e sulla didattica polare e di ANDRILL e che si svolgano alcuni degli esperimenti descritti nel libro del kit flexhibit. Ecco la locandina di presentazione.
Dall’iniziativa (gratuita e aperta a tutti) tornerete con sottomano il kit completo (libro, poster e cd)… Se vi interessa scrivete!

- progettosmilla.it e il Museo Nazionale dell’Antartide saranno presenti alla prossima edizione di BergamoScienza 2009 (3-18 Ottobre 2009) con due classi di studenti che allestiranno una mostra interattiva su Antartide e ANDRILL

- si fara sicuramente un altro ciclo di ANDRILL. Cosi almeno recitano le scritture… Ci sarà un altro biennio di perforazione, con inizio presumibile 2011, affiancato da un’attività educational del tutto simile alla precedente.

- nella nuova edizione di ANDRILL ci sarà anche una copsicua partecipazione europea riunita nel consorzio EUROANDRILL (vedi anche post precedente)

- l’anno prossimo son previste novita riguardo alle cartelle risorse per gli insegnanti. tutte belle..

Insomma, andate pure al mare tutti belli tranquilli e felici. A Settembre ci ritroverete qui, pronti a far decollare voi e i vostri studenti per un altro anno scolastico.

E’ una primavera movimentata quella che stiamo vivendo noi di progettosmilla.it; infatti stanno succedendo un sacco di cose di cui vi vogliamo parlare..

Eccovi il menu degli argomenti: la pubblicazione di un paio di articoli della ricerca ANDRILL su NATURE, la rivista scientifica più prestigiosa al mondo; diverse smilla-scuole hanno concluso il proprio percorso didattico; siamo appena tornati da un convegno di insegnanti di Scienze negli USA; si è svolta da poco la giornata polare dedicata agli oecani polari.

Ma andiamo con ordine

NATURE

NATURE è il nome delle rivista scientifica più prestigiosa al mondo. Pubblicare un proprio articolo su questo giornale è un pò come scalare un ottomila per una alpinista: molto faticoso, estenuante, al limite del possibile, ma estremamente appagante. Pensate che il valore scientifico di un articolo (misurato da appositi parametri) di Nature è circa il triplo di altre riviste scientifiche di valore. Per questa ragione quando un ricercatore riesce a pubblicare un proprio articolo su NATURE è solito festeggiare. Parecchio. Ed è esattamente quello che hanno fatto recentemente tutti i ricercatori di ANDRILL quando si son visti pubblicare ben due articoli sul numero uscito il 18 Marzo 2009 (vedi immagine della home page del sito).

La home page del sito della rivista scientifica "Nature" con gli articoli sulla ricerca ANDRILL

E’ davvero un gran bel traguardo. Di soddisfazione. Non solo per i ricercatori ma anche per chi lavora ai (tantissimi) progetti educational in giro per il mondo, Ma anche per tutte le scuole e gli insegnanti che in questi anni hanno dedicato energie e risorse per far lavorare gli studenti sui temi di ANDRILL e dell’Antartide…

Perdonateci ma a noi sorge una curiosità un pò polemica. Quanti articoli avranno mai pubblicato su Nature quei parlamentari che proprio oggi con una mozione (sì una mozione parlamentare..) dichiarano che i cambiamenti climatici sono modesti? (vedi articolo su REPUBBLICA)

smilla-scuole

Il cartellone di benvenuto alla mostra della Media Halbherr (Rovereto, TN)

Ci giungono diversi segnali dalle smilla-scuole che i loro progetti didattici stanno procedendo di gran lena verso la conclusione con la realizzazione del prodotto finale.

Per dirla proprio tutta, abbiamo anche già visitato alcune delle scuole locali in occasione della giornata conclusiva di presentazione. Siamo stati alla Media Halbherr di Rovereto il giorno in cui i ragazzi della 3C hanno realizzato la mostra di esposizione degli esperimenti e materiali preparati grazie al lavoro (enorme) della Profssa Franchi. C’erano proprio tutti: gli studenti della scuola, gli insegnanti, la preside e i genitori. E’ stata una piccola festa per tutti…..bravissimi!

E’ stata anche l’ennesima occasione per avere la conferma che il materiale del progetto Flexhibit, funziona. Eccome.

A proposito: è iniziato il conto alla rovescia per la consegna alle scuole partecipanti di tutto il materiale, in italiano, del progetto. Libro incluso.

Convegno insegnanti di Scienze

L'ingresso della fiera-convegno di New Orleans

Pochi giorni fa siamo tornati da un viaggio negli USA. Lì (a New Orleans) abbiamo partecipato a uno dei convegni più grandi del mondo riservati agli insegnanti di Scienze: il meeting della NSTA (l’Associazione Nazionale degli Insegnanti di Scienze). Abbiamo collaborato, con gli altri insegnanti di ANDRILL (americani e non), a realizzare un piccolo stand in cui si presentavano, agli altri insegnanti in visita, la ricerca ANDRILL e tutte le attività didattiche collegate.

Abbiamo anche presentato, insieme a Betty Trummel, (l’insegnante americana con cui siamo stati in Antartide nel 2006) i risultati del lavoro di collaborazione degli ultimi due anni.

E’ stato un viaggio un pò movimentato e son successi perecchi imprevisti. Maldischienavirusfaringitevaligeperse tutto in una volta sola. Ma è servito parecchio.

Ho visto, ascoltato e seguito diversi interventi e ho avuto conferma di alcune idee che mi ronzano in testa da un pò di tempo. Prima fra tutte che c’e veramente tanto da imparare dall’incontro con altri insegnanti, scuole e culture.

Ma TANTO e SEMPRE. E non ce se ne rende nemmeno conto fino a quando non ci si confronta.

Poi ho avuto la conferma (l’ennesima) della qualità dei lavori svolti dalle smilla-scuole. Confrontandoli con quelli svolti dalle altre scuole che hanno lavorato su ANDRILL in giro per il mondo si ha la netta impressione che la qualità sia eccellente. Il merito è tutto vostro. Di insegnanti studenti e anche presidi. Non mi stanchero mai di ripeterlo…bravi!

Giornata Polare - IPY -

Il 27 Marzo si è svolta la Giornata Polare indetta dalla organizzazione centrale dell’Anno Polare Internazionale e dedicata gli oceani polari.

Non tutte le attività previste si son potute svolgere per una serie di problemi di carattere organizzativo che non siamo riusciti a superare. Ce ne scusiamo con le scuole che intendevano partecipare..

Si è svolta invece regolarmente, come programmato, la conferenza presso la sede di Genova del Museo Nazionale dell’Antartide. Qui hanno partecipato alcune scuole e due relatori che hanno parlato dell’importanza dai punti di vista biologico e climatico degli oceani polari.

Due-tre news dal pianeta smilla:

1. continua il lavoro nelle scuole e con grande intensità!

Giungono notizie da ANCONA, con cui abbiamo fatto recentemente un paio di icontri in videoconferenza, da ROVERETO (TN) dove si è svolto la settimana scorsa la mostra conclusiva del progetto Flexhibit della Media Halbehrr (che soddisfazione!), da MEZZOLOMBARDO (TN) dove invece il percorso Flexhibit continua e gli studenti ne sanno talmente tanto che son diventati dei piccoli scienziati polari, da CORIGLIANO (Cosenza) dove gli studenti hanno provato a fare un esperimento di scioglimento di piattaforma e calotta glaciali e infine da MONZA dove stanno realizzando un piccolo video che illustra il lavoro svolto.

Insomma, come diceva l’aviatore del film Mediterrano: “C’è fermento, c’è fermento, c’è fermento…”

Studenti di Corigliano (Cosenza) scoprono cosa succede quando una calotta glaciale e una piattaforma di ghiaccio si sciolgono

(more…)

Negli ultimi due anni della mia vita, Febbraio ha significato una cosa sola:

girare mezza Italia per incontrare tutte le scuole di progettosmilla.

Son bastati due soli anni di tempo per associare, nella mia mente e in maniera molto forte, questo mese dell’anno ai viaggi nelle scuole. Come tutte quelle associazioni che vi si creano nella testa con i vari mesi dell’anno. Ecco alcune delle mie: Ottobre e le castagne, Maggio e il taglio del fieno, Settembre e i registri del professore con la copertina blu e che sanno di colla… (more…)

Finalmente abbiamo raccolto tutto il materiale necessario. Questa settimana partiranno i kit didattici destinati alle scuole iscritte al progetto.

Come tradizione vuole, contengono materiale messo a disposzione del Museo Nazionale dell’Antartide di Genova e dell’INGV di Roma. Questo ultimo ente, quest’anno ha fornito del materiale estremamente interessante e soprattutto “a tema”. Infatti vi sono un paio di libretti a fumetti che spiegano (in modo chiaro, rigoroso e accattivante) alcuni concetti essenziali che riguardano i cambiamenti climatici. Siamo certi che vi piaceranno…

Poi.

E’ finalmente online la sezione dedicata ai risultati della ricerca ANDRILL. E’ stata dura ma ce l’abbiamo fatta. Non perdetevela.

La home page di oggi è dedicata tutta a Flexhibit. Cari colleghi insegnanti, mettetevi comodi e leggete. Alla fine avrete per le mani del materiale didattico in italiano, splendido e pronto per i vostri studenti. Prontopronto.

La signora che vedete qui di fianco si chiama Luann Dahlman ed è una insegnante americana che è stata in Antartide al seguito di ANDRILL nel 2006. Lei ha ideato e realizzato tutto il progetto.

Chapeu!

E’ talmente valido che alcune smilla-scuole di quest’anno hanno deciso di seguirlo integralmente (vedi la Media Eccher di Mezzolombardo TN)

Cos’è Flexhibit ?

Le classi che vi partecipano hanno l’obiettivo di realizzare all’interno della propria scuola una mostra-esposizione sull’Antartide e ANDRILL. Aperta a tutti genitori, altri studenti, insegnanti ecc.

L’anno scorso tutto il progetto è stato collaudato da 15 scuole di 7 nazioni, tra cui l’ITI Buonarroti di Trento.

Quale materiale c’è e dove posso prenderlo ?

1. Il libro “Antarctica’s climate Secrets”

Lo trovi qui. E’ il cuore del progetto. Sono oltre 200 pagine suddivise in 5 unità didattiche. Ci trovate 15 esperienze di laboratorio inedite e di facilissima realizzazione. Ecco i titoli delle unità:

1 Antartide oggi

2 Il ghiaccio dell’Antartide in movimento

3 Decifrare le carote di roccia dell’Antartide

4 Minuscoli indizi ci parlano dell’Antartide in epoche remote

5 Decifrare la storia climatica dell’Antartide

Ogni unità contiene schede e intere sezioni da distribuire tali e quali ai vostri studenti. Il libro è talmente valido che Il Museo Nazionale dell’Antartide sta curando la traduzione italiana integrale. A lavoro finito le copie digitali si potranno scaricare gratuitamente. Copie cartacee verranno vendute o distribuite gratuitamente (per esempio a tutte le scuole-smilla). Presumibilmente all’inizio dell’anno prossimo.

Alle scuole che sceglieranno Flexhibit come oggetto dell’approfondimento di progettosmilla potrà essere anticipata la traduzione in italiano di parti del libro.

E’ possibile anche ordinare (da subito) la versione cartacea in inglese. Con 50 dollari (trasporto incluso) vi arriva nella vostra cassetta della posta. Se vi interessa scriveteci e ci penseremo noi.

Se invece siete dei precisini e vi interessa avere tutto il materiale necessario per svolgere le 15 esperienze (che si trova comunque nei negozi italiani quali tipo tabaccherie, sarti, cartolerie ecc) lo potete anche ordinare. Con 400 dollari vi arriva uno scatolone di 20 Kg (vedi foto) con ogni singolo spillo necessario per realizzare le esperienze. Anche qui dovete fare una sola cosa: scriverci!

2. I banner

Sono 5 poster a colori molto curati sia come grafica che contenuti. Li potete vedere e scaricare qui anche in italiano.

3. I video

Ci sono online 15 video-documentari disponibili in vari formati. Son collegati alle unità del libro e son stati realizzati appositamente per il progetto Flexhibit. Sono in inglese ma contiamo di tradurre anche questi.

Ecco le novità di questi intensissimi giorni di fine Settembre

- continuano le iscrizioni delle scuole alla edizione 2008/09 del progetto. E’ online la sezione classi aggiornata, con le relative pagine delle scuole partecipanti. A partire da Mercoledì 8 Ottobre saranno disponibili anche le cartelle risorse nella loro ultima versione, aggiornata con tante nuove belle risorse. Sì avete capito bene: Tante. Nuove. Belle.

Volevamo poi salutare l’iscrizione della Scuola Media “Teresa Confalonieri” di Monza. E’ la prima new entry di quest’anno. Benvenuti!

- sono aperte le iscrizioni alle attività online di progettosmilla. Date una occhiata al calendario-attività, sceglietevi una data e prenotatevi un servizio web a vostro piacimento tra chat, videoconferenza. Come l’anno scorso c’è la possibilità di farla con la redazione del progetto oppure con dei ricercatori (italiani e non) di cui garantiamo professionalità ed appeal didattico.

- Domenica prossima 28 Settembre progettosmilla sarà a Educa, il 1° Festival nazionale dell’educazione che si svolgerà a Rovereto. Siamo nella sezione best-practice, (che non trovate sul programma ufficiale) parleremo alla mattina dalle 11 alle 12 presso il liceo Arcivescovile di Rovereto (TN). Se passate di lì fermatevi per due chiacchiere e una fetta di speck, non ve ne pentirete

- Si sta tenendo in questi giorni la “3 giorni per la scuola” organizzata dal Museo Tridentino con lo scopo di illustrare a tutti gli insegnanti tutto il panorama di attività del Museo. Tra queste c’è smilla certo, ma anche la mostra Pole Position e altri servizi innovativi per gli insegnanti di scienze. Ma di questo ne parleremo più in là.

Non perdiamoci di vista!

Domani. Giovedi 24 Settembre sarà il 6^ Giorno Polare degli otto previsti dalla organizzazione dell’Anno Polare internazionale. www.ipy.org. Il tema della giornata saranno i POPOLI. Per partecipare avete queste 3 possibilità:

1 - Lanciare una mongolfiera virtuale col nome vostro o della vostra scuola che comparirà sulla mappa che vedi qui sotto. Vedi le istruzioni passo a passo in italiano.

2 - Sul sito dell’Anno Polare trovi una scheda-insegnante (in italiano) che ti spiega le incredibili sfide che le popolazioni artiche stanno affrontando e che a noi sono completamente ignote. Rimarrai a bocca aperta. E’ fatta molto bene e dopo averla letta siamo sicuri che avrai delle valide ragioni per parlarne in classe ai tuoi studenti.

immagine presa da www.ipy.org

3- C’è anche una scheda di lavoro (in italiano) che ti spiega come svolgere delle attività in classe su questo tema. Giovedi 24 e nei giorni seguenti potrai far parlare i tuoi studenti con degli studenti di scuole della Groenlandia o di altre regioni artiche.

Come? Attraverso internet ovviamente.

Qui trovi tutte le istruzioni per iscriverti al forum online. Per questa attività serve un minimo di conoscenza dell’inglese, visto che gli studenti della groenlandia (pare, dico pare) non parlino italiano.Noi di smilla, garantiamo, comunque, assistenza passo a passo a chi volesse partecipare a questa attività.

Ladies and gentlemans, ecco a voi la terza edizione di progettosmilla.it! No dico, la terza edizione..chi l’avrebbe mai detto. TRE EDIZIONI… come Rocky, Harry Potter o James Bond…

Subito tutti a bordo. Ci sono tantissime novità e idee.

Quest’anno progettosmilla.it è reso possibile, soprattutto, grazie a due Musei che hanno deciso di sostenerlo e di arricchirlo (come vedrete) con contenuti e attività di grandissimo valore: il Museo Nazionale dell’Antartide e il Museo Tridentino di Scienze Naturali. E allora: GRAZIE! (more…)